石翀

性别：女

出生年月：1968.12

职称：讲师

联系方式：785778849@qq.com

教育背景：

1987年-1990年 娄底师范高等专科学校 英语语言文学

1993年-1995年 长沙铁道学院 英语语言文学（自考本科）

2001年-2004年 湖南师范大学 英语语言文学硕士

研究领域：认知语言学、英语语法、英汉语码转换研究

代表性科研成果：

主要教材：

1.《大学英语快速阅读》(第四册)（副主编），北京：外语教学与研究出版社，2009年。

2.《大学英语快速阅读》(第三册)（参编），北京：外语教学与研究出版社，2009年。

3.《新编大学英语快速阅读》（第三册），上海：上海交通大学出版社，2006年。

期刊论文：

1.生态话语行为视角下英语专业课堂英汉语码转换研究，中国多媒体与网络教学学报，2019.5

2.试论《了不起的盖茨比》的艺术形式与人物塑造，语文建设，2017.7

3.多元智能理论指导下的高校英语专业学生个人品牌竞争力研究，中国多媒体与网络教学学报，2018.10

4.认知负荷视角下大学英语语法翻转课堂教学模式研究，湖南人文科技学院学报，2017.6

5.情感因素对高校师生关系的影响研究，海外英语，2017.3

6.语言态度视角下英语专业课堂教师英汉语码转换研究，牡丹江教育学院学报，2016.7

7.多元智能与英语专业学生英语成绩的相关性研究，海外英语，2015.8

8.On the Interpersonal Meanings of“Attitudinal”Packet Nouns in Discourse, Social Science and Education, IERI, 2013.12

9.On the Motivations of Packet Nouns in Discourse Information Packaging Education Reform and Management Innovation, IERI, 2012.12

10.从概念整合理论看首词重复的含意解读，疯狂英语教师版,2011.1

11.综合英语课堂语境的动态构建模式 ，牡丹江教育学院学报2010.2

12.元功能与语篇重音变异，理论界2010.3

13.合成心理空间视角下的历史现在时，湖南工业大学学报2010.1

14.论英语脏话的话语标记功能 ，湘潭师范学院学报.2009.6

15.话语标记语与英语课堂语境构建，湖南人文科技学院学报.2009.2

16.英语时态意义扩大的理据，湖南工业大学学报，2007.4

17.英语谚语时态语用内涵 ，湖南人文科技学院学报，2007.2

18.交际性语言与英语课堂语境构建，外语教学与翻译，2006.8

19.英语动词现在时态的意义及其语用功能，语言学研究，2004.4

20.英汉称谓语与寒暄语对比研究，湖南人文科技学院学报，2004.4

21.中介语石化现象与英语学习，株洲工学院学报2004.4

22.新闻英语标题中现在时的语用内涵，2002.4

23.教师身份认同视角下的高校师生关系构建，当代教学实践与教学研究，2019.12

24.从“独白”到“对话”---语言态度视角下的高校师生关系共生研究，海外英语，2019.12

主持项目：

1.语言态度视角下的高校师生关系研究XJK015BGD024（湖南省教育科学“十二五”规划课题）

2.语言态度对英语专业课堂英汉语码转换的影响研究 14WLH11（ 湖南省社科基金外语联合项目）

3.多元智能理论指导下的高校英语专业学生个人品牌竞争力研究，16C0505，（湖南省教育厅课题）

4.包装名词在语篇中的人际意义研究11C0421（湖南省教育厅课题）

5认知负荷视角下大学英语语法翻转课堂教学模式研究 2016A03（湖南工业大学教改重点课题）

6《大学英语》课堂语境动态构建模式 08C15 (湖南工业大学教改课题)

在线精品课程：

英语语法与写作（2019年立项）

教学竞赛：中国外语第三届微课大赛湖南赛区一等奖，全国决赛二等奖

中国外语第五届微课大赛湖南赛区一等奖，全国决赛

讲授课程：

本科生：综合英语、英语语法、英语词汇学、语用学